1、掛圖內(nèi)容:
學習型企業(yè)
以文化造就人,以政策激勵人,以制度管理人
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處:
一個企業(yè)的成長,不僅是員工的成長,也是領導的成長。只有領導和員工共同成長,才能促進企業(yè)的壯大發(fā)展。領導和員工如何做才能讓自己百尺竿頭更進一步呢?掛圖大師通過掛圖方式告訴您,一切問題都不是問題,重要的是有目標,有方法。本組掛圖涵蓋內(nèi)容非常豐富,有員工成長方面:如何做一個超級員工、拒絕做平庸的人;有作為領導用人理念方面的啟示;有團隊及責任等方面的內(nèi)容。它可以成為企業(yè)的文化、宗旨,亦是激勵提醒員工及管理者成長的秘笈,它是創(chuàng)造一流企業(yè)的法寶。
3、掛圖延伸:
學習型企業(yè):以共同愿景為基礎,以團隊學習為特征,以人為本,以企業(yè)和個人的全面發(fā)展為中心,以增強企業(yè)學習力。提高人的綜合素質(zhì)為目標所架構(gòu)的學習求知的目標管理體系和所建立起的能夠不斷實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化的運行機制的現(xiàn)代企業(yè)。
這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點的做法有質(zhì)的區(qū)別:傳統(tǒng)組織通常通過其財務能力營銷能力技術能力等來體現(xiàn)其競爭力;而學習型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學習的能力, 進而通過學習而將其財務能力營銷能力技術能力等提高到一個新的水平。 (例如, 當企業(yè)資金滿足不了企業(yè)生產(chǎn)需要時,傳統(tǒng)型企業(yè)想到的是如何去籌集資金來提高企業(yè)的財務能力,而學習型企業(yè)則會考慮如何通過提高管理水平以節(jié)約資金,提高資金的利用效率。)
學習型企業(yè)文化具有特定的內(nèi)涵:它倡導的企業(yè)文化不但具有傳統(tǒng)企業(yè)文化的基本特征,而且特色鮮明,給企業(yè)以學習創(chuàng)新的昭示,洋溢著時代進步的氣息。它的學習既不同于在學校的學習,不同于以學習知識為主的傳統(tǒng)意義上的學習,也不同于西方學習型組織的沒有特定內(nèi)涵的一般意義上的“學”與“習”。
4、此系列掛圖適合安裝的位置:
本組掛圖共28張,適合安裝位置:寫字樓、辦公室、走道、樓梯口、車間、企業(yè)文化墻等地。
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