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智力低下的治療

圖片編號： XESJNK051927	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

智力低下的治療
智力低下的治療極為困難，應(yīng)從教育干預(yù)和醫(yī)學(xué)干預(yù)兩方面進行。
1、教育干預(yù)
教育干預(yù)是智力低下的主要治療方法，遵循的原則是根據(jù)智力低下兒童的嚴重程度分級，從簡單到復(fù)雜，從易到難，進行有計劃的、循序漸進的訓(xùn)練與教育。對輕度和中度智力低下兒童，著重訓(xùn)練其勞動技能，達到自食其力。對重度和極重度智力低下兒童，著重訓(xùn)練生活自理能力，教會其簡單衛(wèi)生習(xí)慣及基本生活能力。
社區(qū)康復(fù)應(yīng)包括社區(qū)特殊訓(xùn)練和特殊教育，在康復(fù)中心可進行語言、運動或聽力障礙等有針對性的特殊訓(xùn)練，以糾正和補償其生理缺陷。在弱智幼兒園或弱智學(xué)校可進行智力開發(fā)、行為習(xí)慣、思想品德、獨立生活能力和文化基礎(chǔ)知識方面的特殊教育。在家中對精神發(fā)育遲滯兒童進行家庭訓(xùn)練和教育。
2、醫(yī)學(xué)干預(yù)
（1）病因治療：智力低下大部分不能進行病因治療，只有一部分遺傳代謝病如苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能減低癥等，可以早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療。苯丙酮尿癥應(yīng)盡早采用低苯丙氨酸飲食治療。半乳糖血癥應(yīng)及早停止乳類食物，而以米粉、面粉等淀粉類食物替代治療。先天性甲狀腺功能減低癥應(yīng)從生后不久開始甲狀腺素終生治療。
（2）藥物治療：迄今為止，尚未發(fā)現(xiàn)任何一種能夠用于提高智力的特效藥物。近年來，腦活素和神經(jīng)生長因子等的應(yīng)用，中醫(yī)的藥物穴位注射加針灸治療，據(jù)研究能夠促進腦細胞功能發(fā)育，對增強智力可能有一定的療效。
（3）對癥治療：針對部分智力低下兒童的伴隨病癥，應(yīng)給予相應(yīng)的對癥治療。如伴隨注意缺陷多動障礙可采用利他林等藥物治療，伴隨抽動障礙可采用泰必利等藥物治療，伴隨癲癇可采用抗癲癇藥物治療，伴有關(guān)節(jié)攣縮和肌張力增高者需進行理學(xué)療法，伴有肢體畸形和運動功能障礙者需整形和骨科手術(shù)治療，伴有發(fā)音器官畸形者需口腔科和五官科做矯形手術(shù)，伴弱視者需配戴眼鏡，伴聽力障礙者需及早配戴助聽器。
（4）基因治療：隨著遺傳工程和后人類基因組計劃的不斷深入研究，智力低下兒童的基因治療將成為可能。

二、此系列掛圖的優(yōu)點：

醫(yī)院科室是醫(yī)院結(jié)構(gòu)的重要部分，科室文化是科室的靈魂，科室文化建設(shè)緊跟醫(yī)院發(fā)展形勢，它包括外在形象和內(nèi)在的秉性素質(zhì)兩大方面?？剖椅幕ㄔO(shè)是由科室創(chuàng)新機制和外在形象的樹立體現(xiàn)出來的。創(chuàng)新能力決定競爭力，只有不斷地進行醫(yī)院文化的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)人無我有，人有我新，人新我優(yōu)的局面，才能在不斷的變化和發(fā)展中鞏固競爭優(yōu)勢。

掛圖大師設(shè)計的系列醫(yī)院各相關(guān)科室掛圖和標語，將它們布置在醫(yī)院相關(guān)科室，為廣大患者傳遞健康教育醫(yī)療知識，不僅完善了醫(yī)院科室的文化建設(shè)、提高了醫(yī)院科室專業(yè)水平，使各科室更具專業(yè)特色，通過這種方式逐漸創(chuàng)建科室品牌，使醫(yī)院科室的各項工作得以蓬勃發(fā)展，也在醫(yī)院的未來發(fā)展起到十分重要的推進作用。

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