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去結(jié)算一、掛圖內(nèi)容:
容易被忽視的、特殊類型的多動(dòng)癥
?注意缺陷型。
一些多動(dòng)癥的女孩主要表現(xiàn)為注意缺陷,這些女孩很安靜,甚至比正常的小孩更文靜,更不喜歡動(dòng),所以一開始的時(shí)候沒有人會(huì)想到這么安靜的孩子會(huì)是多動(dòng)癥。這種類型的多動(dòng)癥是最隱蔽、最容易被人忽略的。很多人都知道多動(dòng)癥,卻不知道多動(dòng)癥的全名,叫注意缺陷-多動(dòng)障礙,女孩子得多動(dòng)癥就主要表現(xiàn)為注意缺陷型。
?認(rèn)知障礙
還有些多動(dòng)癥的孩子主要表現(xiàn)為認(rèn)知障礙。舉個(gè)例子,這些孩子看書看字的時(shí)候容易看錯(cuò)行、看錯(cuò)數(shù)字,看漏字,空間定位能力和視覺分辨能力比正常的孩子差,不是把3看成8,把7看成1,就是漏掉字、漏掉行,很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)以為是眼部的問題或者大腦發(fā)育的問題,其實(shí)這也有可能是多動(dòng)癥的癥狀。
?情緒型
還有些多動(dòng)癥的孩子表現(xiàn)為以情緒問題為主。這些孩子很小的時(shí)候就表現(xiàn)為情緒的過度逆反,很不聽話,經(jīng)常和小伙伴們發(fā)生沖突,不會(huì)和一個(gè)小伙伴長(zhǎng)期交往;做一件事情的時(shí)候不能專心,總是三心二意的。家長(zhǎng)們常以為是行為的問題,其實(shí)也有可能是多動(dòng)癥的癥狀。
二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn):
醫(yī)院科室是醫(yī)院結(jié)構(gòu)的重要部分,科室文化是科室的靈魂, 科室文化建設(shè)緊跟醫(yī)院發(fā)展形勢(shì),它包括外在形象和內(nèi)在的秉性素質(zhì)兩大方面。科室文化建設(shè)是由科室創(chuàng)新機(jī)制和外在形象的樹立體現(xiàn)出 來的。創(chuàng)新能力決定競(jìng)爭(zhēng)力,只有不斷地進(jìn)行醫(yī)院文化的創(chuàng)新,才能實(shí)現(xiàn)人無我有,人有我新,人新我優(yōu)的局面,才能在不斷的變化 和發(fā)展中鞏固競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
掛圖大師設(shè)計(jì)的系列醫(yī)院各相關(guān)科室掛圖和標(biāo)語,將它們布置在醫(yī)院相關(guān)科室,為廣大患者傳遞健康教育醫(yī)療知識(shí),不僅完善了醫(yī)院科室的文化建設(shè)、提高了醫(yī)院科室專業(yè)水平,使各 科室更具專業(yè)特色,通過這種方式逐漸創(chuàng)建科室品牌,使醫(yī)院科室的各項(xiàng)工作得以蓬勃發(fā)展,也在醫(yī)院的未來發(fā)展起到十分重要的推進(jìn)作用。
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