一、掛圖內(nèi)容:
智力測試的目的與應用
智力測查的目的是為了更好了解孩子的神經(jīng)心理和腦發(fā)育的情況,以客觀平靜的心態(tài)看待智力測查結果,才能更好地掌握孩子的發(fā)展。其應用主要是:
? 在醫(yī)學臨床方面,智力測查不僅能夠幫助判定兒童的智力水平,同時是很好評定訓練或治療效果的工具。
? 在幼兒教育方面,通過兒童智力發(fā)育程度,掌握兒童發(fā)育發(fā)展中的不均衡的情況,揚長避短,因材施教,如:有的兒童動作發(fā)育遲鈍,有的語言發(fā)育較晚,生活能力和社會常識稍差,可以根據(jù)存在的情況,有針對性地進行訓練和提高。如果發(fā)現(xiàn)兒童在某些方面超過同齡人群,可及時加以指引和培養(yǎng),優(yōu)勢能夠得到更大發(fā)揮。
? 對于不同年齡段的兒童智能的發(fā)展規(guī)律有更清楚的認識,對心理發(fā)育狀況進行定期評定,及時調(diào)整訓練方案。
二、此系列掛圖的優(yōu)點:
醫(yī)院科室是醫(yī)院結構的重要部分,科室文化是 科室的靈魂, 科室文化建設緊跟醫(yī)院發(fā)展形勢,它包括外在形象和內(nèi)在的秉性素質(zhì)兩大方面??剖椅幕ㄔO是由科室創(chuàng)新機制 和外在形象的樹立體現(xiàn)出 來的。創(chuàng)新能力決定競爭力,只有不斷地進行醫(yī)院文化的創(chuàng)新,才能實現(xiàn)人無我有,人有我新,人新 我優(yōu)的局面,才能在不斷的變化 和發(fā)展中鞏固競爭優(yōu)勢。
掛圖大師設計的系列醫(yī)院各相關科室掛圖和標 語,將它們布置在醫(yī)院相關科室,為廣大患者傳遞健康教育醫(yī)療知識,不僅完善了醫(yī)院科室的文化建設、提高了醫(yī)院科室專業(yè)水 平,使各 科室更具專業(yè)特色,通過這種方式逐漸創(chuàng)建科室品牌,使醫(yī)院科室的各項工作得以蓬勃發(fā)展,也在醫(yī)院的未來發(fā)展起 到十分重要的推進作用。
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