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腦癱康復的六個關鍵要素

圖片編號： XEKFK051814	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

腦癱康復的六個關鍵要素
大腦的可塑性機制會受到單一的、乏味的環(huán)境的負面影響，特別是兒童的注意力容易分散。那么環(huán)境的或場景的豐富程度與機體康復效果是成正比的，與康復心理是成正比的。一定要為孩子設計與項目內(nèi)容相符的場景和環(huán)境，并且要有可調(diào)整的多套場景設計。
康復訓練的合理時間也是康復的關鍵因素。什么是合理時間？是指足夠的運動器官的刺激與運動強度，在孩子體能不出現(xiàn)疲勞的情況下，所達到的極限，對孩子的體能有一個時間段的評估（揣摩），此時間是動態(tài)的，是隨著孩子的機能狀況變化而變化的。孩子的疲乏就是需要休息的指標，也是需要避免的。
訓練的步驟原則，從開始時的全被動式訓練逐漸減少被動訓練，改為部分主動或指導下的部分主動訓練，然后到主動訓練，最后到參加小組訓練。
被動訓練中盡量結合趣味性，以減少孩子對動作本身的注意力為目的，這樣較易形成自然動作。
把孩子的訓練動作編為口號步驟，動作要放慢，力爭把每一個環(huán)節(jié)做到位。同時給孩子看相關動作視頻，這叫動作影像對照，會對孩子的中樞運動模式形成起到至關重要的作用。
最為關鍵的是要把孩子的訓練效果強化儲存在對應的大腦皮層區(qū)。運用背三針系列結合頭皮針，就能達到疏通中樞經(jīng)絡，刺激運動器官，又將被動訓練所獲取的運動信號集中固化，從而形成皮層運動公式。

二、此系列掛圖的優(yōu)點：

醫(yī)院要長久發(fā)展，就需要加強醫(yī)院文化建設，優(yōu)化醫(yī)療服務，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務流程，拓展服務內(nèi)容，改進服務態(tài)度。由于小兒康復科的患兒年齡小，自理能力差，恐懼治療，不容易做到長期堅持治療,和醫(yī)務人員溝通，就需要通過患兒的家屬來協(xié)助治療掛圖大師精心設計醫(yī)院系列掛圖標語，將它們配置在醫(yī)院小兒康復科、兒科病房、康復保健中心、兒童醫(yī)院等醫(yī)療機構，通過這種健康傳播手段,讓患兒家長在醫(yī)院接受治療的同時，使其掌握科學的護理知識,有利于患兒的康復，良好的家庭護理能對患兒的康復治療起到良好的推動作用?；純涸谥委熒系呐浜希扔欣诨純旱脑缛湛祻停瑫r也縮短了住院時間，為家屬減輕了經(jīng)濟負擔。家屬對疾病有了深入的了解后，對治療顯得更為配合，提高療效，縮短病程，促進患兒早日恢復健康，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務，也增強了患者及其家屬對醫(yī)護人員的信任感，明顯改善醫(yī)患之間的關系。

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