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音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。
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音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。

                                                                                                               ——柴科夫斯基

 

柴可夫斯基(1840——1893)俄國作曲家,生于貴族家庭,5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,10歲被送到法律學(xué)校去讀書,畢業(yè)后在司法部工作。然而,他本人并不喜歡這個(gè)職業(yè),后入彼得堡音樂學(xué)院跟安·魯賓斯坦學(xué)習(xí)作曲,畢業(yè)后赴莫斯科音樂學(xué)院任教。以后在梅克夫人資助下,擺脫繁重的教學(xué)工作,專心從事創(chuàng)作。他創(chuàng)作的作品中,有大家所熟悉的舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》和交響詩《羅密歐與朱麗葉》、《悲愴》等。他的音樂充滿內(nèi)心情感和戲劇力量,不僅深為專業(yè)音樂工作者喜愛,而且也為廣大群眾所贊賞。  
 

敏感的心靈
如果彼得·伊利亞·柴可夫斯基是一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)或士兵,我們不會(huì)感到驚奇,他必定多少承繼了祖先的黷武基因。他的祖上是哥薩克貴族,家族身配藍(lán)天白鷗的紋章,幾代人都為沙皇效勞。如果柴可夫斯基成為那個(gè)時(shí)代俄羅斯少有的科技人員,我們也還能勉強(qiáng)從他父親那里找到源流。他父親伊利亞·柴可夫斯基是個(gè)礦井工程師,到1840年5月7日柴可夫斯基出生的時(shí)候,在礦城伏特金斯克已經(jīng)是個(gè)顯赫人物。從家學(xué)淵源上來探詢柴可夫斯基的作曲家之路,不免有牽強(qiáng)拔高的嫌疑。確實(shí),柴可夫斯基不像他喜歡的莫扎特那樣,擁有一個(gè)音樂氛圍濃厚的家庭背景。他也不像莫扎特那樣,稱得上是個(gè)神童。

如果說小時(shí)候的他,有什么異于常人的地方,那應(yīng)該是他特別脆弱敏感的天性。他童年的家庭教師芬妮·杜芭赫小姐回憶起這位學(xué)生,說:“彼得實(shí)在敏感得過分,因此不得不十分小心地對(duì)待他。微不足道的小事都會(huì)刺傷他。他是一個(gè)脆弱的孩子。”這種初露藝術(shù)端倪的特性或許可以從他母親那一族里找到某些解釋。1833年伊利亞第二次結(jié)婚,娶亞歷山德拉·阿茜埃。她是一位法國移民的女兒,具有她身處的社會(huì)階層所要求的一些彈琴唱歌技能,這在當(dāng)時(shí)是很普通的。而關(guān)于那位移民,也就是柴可夫斯基的祖父,人們所知道的是他生來有些神經(jīng)質(zhì)而易于激動(dòng),據(jù)說亞歷山德拉家有羊癇風(fēng)的病史。柴可夫斯基一生承受著敏感天性的折磨,他是一個(gè)神經(jīng)官能患者。但是,他以后所譜寫的一些最富于個(gè)性的感人樂章,體現(xiàn)的正是他的這種天性。我想,也只有一個(gè)分外敏感的人才能把握住內(nèi)心最深處的渴求與律動(dòng),并且委婉真摯地用音樂表達(dá)出來。

音樂的摯愛
柴可夫斯基很小就對(duì)音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣。這在十九世紀(jì)初的俄羅斯是很有幾分讓人驚奇的。當(dāng)小彼得告訴芬妮他想當(dāng)個(gè)莫扎特一樣的音樂家時(shí),這位法蘭西女老師冒出的念頭是“多怪!對(duì)法國和德國人來說,這樣想還不算什么,可是俄國人對(duì)音樂一竅不通。”她吃驚地發(fā)現(xiàn),音樂常常叫這個(gè)孩子顯得興奮。一天,家庭晚會(huì)結(jié)束后,芬妮看見小柴可夫斯基坐在床上,兩眼閃著奇異的光芒,說“啊,聽這音樂,聽這音樂,救救我,它在我頭腦里,我擺脫不了它!”這段軼事真實(shí)到什么程度無從考究,但通過它,我們洞見了小柴可夫斯基心中對(duì)音樂不可遏止的摯愛。

家里對(duì)彼得的音樂興趣不置可否,不過還是屈從了他孩童的熱情。在柴可夫斯基五歲生日過后不久,家里為他聘請(qǐng)了一位鋼琴教師,對(duì)他進(jìn)行比較正規(guī)的訓(xùn)練。不到三年工夫,柴可夫斯基就可以跟這位年輕老師一樣一眼就能識(shí)譜了。他幼稚的彈奏中含有的熱情讓人驚訝。但也僅此而已。小彼得并沒有顯示出任何非凡的音樂天分來。有誰試圖通到小彼得預(yù)言他將成為俄羅斯歷史上首屈一指的大音樂家,這即使不讓人當(dāng)作是胡言亂語,也多少有些異想天開。家人和作曲家本人似乎想循著當(dāng)時(shí)的生活路子走下去。父親退休后在首都彼得堡安了家,柴可夫斯基進(jìn)了當(dāng)?shù)氐姆蓪W(xué)校。畢業(yè)后他成了司法部的一等文書。但是,對(duì)音樂的愛好柴可夫斯基一直堅(jiān)持著:利用閑暇時(shí)間參加合唱,在姑媽的要求下表演流行的歌劇片斷,跟定居彼得堡的德國著名鋼琴家昆丁格上課……天性中對(duì)音樂的親近終于讓柴可夫斯基不滿足于只當(dāng)一個(gè)業(yè)余音樂愛好者。他報(bào)考了彼得堡音樂學(xué)院,向部里提出辭呈,從此完全投身音樂,在音樂中找到了他存在與表達(dá)的焦灼和快樂。
 
自然的遐思
 落日、融冰的小河、幽渺暗淡的早春,在列維坦的畫中,在屠格涅夫的筆下,俄羅斯叢林田園中的風(fēng)光郁郁勃發(fā)著旺盛的生命力,回蕩著神秘莫測(cè)的天空與大地的交匯之聲。用靈魂去感受十九世紀(jì)俄羅斯自然的廣袤和秀美的藝術(shù)家中,柴可夫斯基算是一個(gè)。除了音樂,柴可夫斯基的幸福主要來自他對(duì)大自然的沉思默想。像音樂需要敏感的人來體會(huì)一樣,自然的美也需要細(xì)膩的心靈才能很好地捕捉與欣賞。貫穿于音樂、自然、心靈三者之中的,是對(duì)冥冥生命的關(guān)注與表達(dá)。柴可夫斯基喜歡自然的一切———自然的多樣的表情,不管它是晴空萬里,還是陰云密布;自然的多姿的孩子,譬如那風(fēng)中盛開的各色花朵,他甚至寫過一首很美的小詩贊揚(yáng)鈴蘭花。

歲月還沒有撒下它憂郁凄苦的魔網(wǎng),柴可夫斯基像大多數(shù)家庭環(huán)境優(yōu)越的孩子那樣舒適地度過了童年。自然的曼妙讓他歡愉。據(jù)說,有一次,他獨(dú)自一人走進(jìn)高粱地,“撲通”跪在地上,為自己從自然中感受到的喜悅向上帝謝恩。對(duì)自然的熱愛延續(xù)了作曲家的一生。盡管沒有確切的證據(jù),但我們確實(shí)可以相信,柴可夫斯基從自然中聽取了生命的博大與纖柔,譜寫出多愁善感的浪漫樂章;而在自我沖突分裂的時(shí)候,作曲家則從自然那里找尋到了心靈的安恬與平和。

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