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小學校園文化標語—學與思

圖片編號： XX004-008	圖片尺寸：500mm*700mm
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掛圖內容：

小學校園文化標語—學與思

學而不思則惘思而不學則殆

那些只學習而不思考的人，無法深入理解、領會所學知識的要義，學得越多，你的疑惑也就越多；而

那些整日空想的人，沒有一定知識作基礎，只會越想越迷糊。由此可見，惟有做到學習與思考雙管齊

下，才能成為有智慧的人。

掛圖延伸：

學與思的關系

學習是食物，思考是甘泉。一個人的精神食糧便是學習與思考。這兩者都必不可少，猶如一個人不能只吃飯、不喝水；也不能只喝水，不吃飯。學的越好，收獲的精神營養(yǎng)也越豐富；思的越好，收獲的精神知識也越豐富。學與思處于形影不離的好朋友狀態(tài)，不學不思將無藥可救，又思又學將成為國家棟梁。還可以說，不學而思是囫圇吞棗，不思而學是不求甚解。書是精神食糧，學與思都是調味品，一定要精神食糧越來越香。

學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

學習的基礎是想。想又可分為兩種：一種是通過學習和工作，推導出來的想法。這是真正的思想；而另一種是漫無邊際，瞎想、妄想。雖然二者都是想，但前者是有事實根據(jù)的。

我們開始學習，應當經(jīng)過一番思考，不能隨隨便便的瞎學。這一番思索，就是我們學習的基本條件。比如說我們在學英語的時候，就應事先想清楚學習英語的目的，為何學英語。當我們想清楚這些問題后就應再想一想應該怎樣學英語，并自制一個計劃，每天按計劃學習，這樣就能有始有終，科學的學習，使學習效果加倍。

不僅在學習知識的時候應該思考，在向它人學習的過程中，也離不開思索。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而自內省也。這里提到，在向他人學習時，應找其優(yōu)點，欲向其優(yōu)點處看齊；還要思考找出其缺點，想想自己是否有這些缺點，如有則立改，若無則用他人之缺點時刻警醒自己。

所以說，無論怎么學、學什么，都離不開“思索”

思索不僅是從消極方面督促我們學習，也是從積極方面使我們掌握更多的知識并且學會應用。

物理學的再好的人也會有摔交的時候。而學習物理的人卻能夠發(fā)明出怎么推也推不倒的不倒翁。學化學再好的人也會因失火而被火燒傷，但他們能用所學的知識發(fā)明滅火器。而這每一項發(fā)明都是離不開學習與思考的。

所以說學與思就如兩根筷子一樣，是不能缺少其中任何一個的。只讀書而不動腦筋思考，就會迷惑而無所得，只空想而不認真讀書就會疑慮甚多而缺乏信心。我們要時刻做到“學中思，思中學。”