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留個(gè)缺口，讓別人去填補(bǔ)它

　　一位著名企業(yè)家在作報(bào)告，一位聽眾問:“你在事業(yè)上取得了巨大的成功請問，對你來說，最重要的是什么?”

　　企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，只是并沒有畫滿，留下一個(gè)缺口。他反問道:“這是什么?”

　　“零”?“圈”?“未完成的事業(yè)”?“成功”?臺下的聽眾七嘴八舌地答道。

　　他對這些回答未置可否:“其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單，我不會把事情做得很圓滿，就像畫個(gè)句號，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它。”

　　留一個(gè)缺口給你的屬下是一個(gè)很簡單的道理，但是真正做起來卻沒有這么簡單。在現(xiàn)實(shí)管理當(dāng)中，作為一個(gè)管理者，要針對“缺口”所做的文章其實(shí)很多。

　　臺灣某電子企業(yè)獲準(zhǔn)在上海投資。一位MBA畢業(yè)生榮幸地被選作大陸方面的二把手。在公司落成典禮之后，按照行程，老總要接見各方面的人員。但是有一些重要的見面最終被取消了。當(dāng)這位新人對老總提出建議的時(shí)候，老總拍拍他的肩膀說:那這件事就委托給你了。

　　果然，這位MBA帶著這份重托信心十足地開始了行動(dòng)。很快，在這種“不完美”的答案中，各位相關(guān)人士認(rèn)識并且接受了這位年輕的新人。隨后的工作，就變得水到渠成了。

　　留一個(gè)缺口給下屬正是體現(xiàn)了一個(gè)重要的理論—“目標(biāo)一手段”論。

　　領(lǐng)導(dǎo)的最佳方式是上一級把握目標(biāo)，下一級提供手段，而這一級的手段，又轉(zhuǎn)化成更下一級的目標(biāo)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的過程，就是這樣一個(gè)目標(biāo)與手段傳遞的過程。