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激勵(lì)學(xué)習(xí)的標(biāo)語_勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師
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標(biāo)語內(nèi)容：

        激勵(lì)學(xué)習(xí)的標(biāo)語_勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師

標(biāo)語延伸： 

最重要的就是去做你真正想做的事情，跟著興趣走。

　　——姚明

　　愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。

　　在姚明小時(shí)候，姚明的父母并沒有刻意鼓勵(lì)他把籃球當(dāng)作自己將來的事業(yè)，他們只是讓姚明做自己喜歡的事情。他們希望小姚明和普通的孩子一樣讀書、上大學(xué)、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最終還是選擇了籃球。后來他發(fā)現(xiàn)自己真的非常熱愛籃球。

　　姚明、姚明的父母和他當(dāng)年的老師、教練以及小伙伴都說，其實(shí)剛開始他并不喜歡籃球，對(duì)當(dāng)年的他來說，籃球只不過是一種游戲。姚明的父親姚志源說，小時(shí)候，姚明和其他男孩子一樣，喜歡槍，后來愛看書，尤其愛看地理方面的書。有一段時(shí)間還對(duì)考古發(fā)生了興趣，再往后，喜歡做航模，他第一次在體工隊(duì)拿了工資，就去買了航?；貋碜约鹤?。再后來就喜歡打游戲機(jī)了。

　　在學(xué)習(xí)上，姚明的父母從來不逼迫姚明，而是以啟發(fā)施展為主，重視培養(yǎng)他的興趣。這種方式讓姚明享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。長(zhǎng)大之后，每當(dāng)有人問起他的童年，他都會(huì)說：“我是玩過來的，沒人逼迫我學(xué)習(xí)。”其實(shí)，他所謂的玩就是讀自己喜歡的書，研究所有自己好奇的東西。由于樂在其中，就好像在玩一樣。

　　中國(guó)父母都命令孩子放學(xué)后學(xué)這學(xué)那——音樂、繪畫、跳舞。孩子們沒有選擇的自由，父母說了算。姚明的母親從不強(qiáng)迫姚明做此類的事，她讓姚明嘗試做自己喜歡的任何事。她只要求姚明不要做壞事，或者用錯(cuò)誤的方式做事。

　　姚明直到9歲的時(shí)候，才開始對(duì)籃球有點(diǎn)興趣。到12歲時(shí)，他已經(jīng)非常喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。父母把他送到上海體育學(xué)院，他在那每天都要打幾個(gè)小時(shí)的籃球。由于姚明住校，離家的路途比較遙遠(yuǎn)，這使得他有更多的時(shí)間打籃球，他對(duì)籃球越發(fā)專注了。

　　姚明最喜歡的球員有三個(gè)，他們是阿瑞維達(dá)司?薩博尼斯、哈基姆?奧拉朱旺和查爾斯?巴克利，姚明還坦言他曾用“薩博尼斯”作為網(wǎng)名。在姚明心目中，薩博尼斯是籃球中鋒技術(shù)的教科書，“簡(jiǎn)直擁有了所有位置球員該有的技術(shù)”。薩博尼斯是姚明剛開始打球時(shí)的偶像。姚明喜歡薩博尼斯打球的方式——嫻熟的運(yùn)球，用不可思議的方式把球傳給空位的隊(duì)友，精準(zhǔn)的中遠(yuǎn)距離投籃。每當(dāng)他在場(chǎng)上時(shí)，他都會(huì)效仿他的偶像打球的方式。后來姚明很關(guān)注當(dāng)時(shí)的休斯敦火箭。這支球隊(duì)以另一個(gè)敏捷的大個(gè)子哈基姆?奧拉朱旺為首，1994和1995年連續(xù)兩年贏得NBA的總冠軍。姚明迷上了這支球隊(duì)，也非常崇拜奧拉朱旺。這些都使姚明對(duì)籃球更感興趣，也使他打球的動(dòng)力更足?？梢?，興趣對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展、對(duì)一個(gè)人的生活和活動(dòng)有巨大的作用。

　　興趣是指?jìng)€(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。每個(gè)人都會(huì)對(duì)他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如，姚明對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，所以才會(huì)關(guān)注籃球，才會(huì)為籃球傾注熱情、付出努力；還例如有的人對(duì)美術(shù)感興趣，他就會(huì)對(duì)各種油畫、美展、攝影都會(huì)認(rèn)真觀賞、評(píng)點(diǎn)，對(duì)好的作品進(jìn)行收藏、模仿。

　　興趣不只是對(duì)事物的表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識(shí)或參與這種活動(dòng)而使人體驗(yàn)到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。例如，一個(gè)人對(duì)跳舞感興趣，他就會(huì)主動(dòng)地、積極尋找機(jī)會(huì)去參加，而且在跳舞時(shí)感到愉悅和放松，表現(xiàn)出積極而自覺自愿。
 
    

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