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去結(jié)算一、掛圖內(nèi)容:
腭裂手術(shù)后的發(fā)音訓(xùn)練
語言訓(xùn)練
腭裂整復(fù)術(shù)后,只是給正確發(fā)音準(zhǔn)備了必要的解剖條件,但真能發(fā)出正確的語音,一般還需要語音訓(xùn)練。術(shù)后1~2個(gè)月,即可在醫(yī)師的指導(dǎo)下開始語言訓(xùn)練。
訓(xùn)練分三步進(jìn)行:第一步是增強(qiáng)腭咽閉合的功能。 第二步是增強(qiáng)節(jié)制呼氣的功能。 最后是漸進(jìn)練習(xí)發(fā)音。
增強(qiáng)腭咽閉合功能的訓(xùn)練
按摩軟腭:按摩軟腭可以軟化疤痕組織和增加軟腭的長度;但也有人不主張此項(xiàng)工作。要注意按摩不能太早,否則容易引起腭部裂開。按摩時(shí)用拇指由前向懸雍垂方向輕輕進(jìn)行按摩。
練習(xí)發(fā)“啊”音,或打呵欠:此項(xiàng)練習(xí)可以抬高軟腭,使懸雍垂與咽后壁接觸,促使腭咽閉合功能的恢復(fù)。
進(jìn)行增加口腔內(nèi)壓的方法練習(xí):深吸氣后,緊閉口唇,將空氣慢慢呼人口腔,使口腔內(nèi)貯滿空氣,在口腔的氣壓增加到最大時(shí),再開啟口唇,用力將氣流噴出。在腭咽閉合尚未完全建立時(shí),口腔內(nèi)的氣流常有部分進(jìn)入鼻腔,經(jīng)鼻孔漏出。有時(shí)可先用手指捏住鼻孔,然后練習(xí)此項(xiàng)動(dòng)作;待練習(xí)生效后,再逐漸放開手指獨(dú)立練習(xí)。如病員能將空氣保持在口腔中,而且噴氣有力,則表示“腭咽閉合”功能已漸恢復(fù)正常。
增強(qiáng)節(jié)制呼氣功能的訓(xùn)練
時(shí)經(jīng)常吹奏樂器,如口琴、喇叭、笛子等。
練習(xí)發(fā)音
在上述兩步成功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行本項(xiàng)發(fā)音練習(xí)。先練習(xí)發(fā)單音,按先元音、后輔音的次序進(jìn)行。在能正確發(fā)出單音的基礎(chǔ)上,開始練習(xí)單詞拼音、短句及談話。要求語句中的每個(gè)字發(fā)音清楚,互不混淆。
當(dāng)前,已經(jīng)有腭裂修復(fù)后的語音恢復(fù)訓(xùn)練軟件。它利用多媒體系統(tǒng)從聲音、實(shí)物圖像出發(fā)進(jìn)行全方位的語音訓(xùn)練。
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